тел. +7(347)284-66-09; e-mail: brgi1@mail.ru

 

87048733

Для проведения итогового сочинения предусмотрены следующие сроки: первые среды декабря (05.12.2018) и февраля (06.02.2019), а также первая рабочая среда мая (08.05.2019).     Пересдача сочинения (изложения) выпускниками текущего года возможна в дополнительные сроки.  

Министр просвещения РФ О.Ю. Васильева объявила пять направлений тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год

  • Отцы и дети
  • Мечта и реальность
  • Месть и великодушие
  • Искусство и ремесло
  • Доброта и жестокость

      Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).

Комментарий к открытым тематическим направлениям 2018/19 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»

1. Отцы и дети

       Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей».
     Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.

2. Мечта и реальность

      Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.
     В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.

3. Месть и великодушие

     В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии.
     Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.

4. Искусство и ремесло

  Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство.
     Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.

5. Доброта и жестокость

    Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе.
     Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения.

Итоговоесочинение (изложение) - условиедопускакгосударственнойитоговойаттестациипообразовательнымпрограммамсреднегообщегообразования (далее – ГИА). 

Следовательнонаписаниесочиненияявляетсяобязательнымдлявыпускниковшколтекущегогода.

Изложениепроводитсядлялицсограниченнымивозможностямиздоровьяилидети-инвалидыиинвалиды (припредоставлениидокументовподтверждающихстатус); обучающихсяполучающихсреднееобщееобразованиепообразовательнымпрограммамсреднегообщегообразованиявспециальныхучебно-воспитательныхучрежденияхзакрытоготипаатакжевучрежденияхисполняющихнаказаниеввиделишениясвободылицобучающихсяпосостояниюздоровьянадомувобразовательныхорганизацияхвтомчислесанаторно-курортныхвкоторыхпроводятсянеобходимыелечебныереабилитационныеиоздоровительныемероприятиядлянуждающихсявдлительномлечении.

Продолжительностьпроведенияитоговогосочинения (изложениясоставляет 3 часа 55 минутВпродолжительностьпроведенияитоговогосочинения (изложенияневключаетсявремявыделенноенаподготовительныемероприятия (инструктажобучающихсяивыпускниковпрошлыхлетзаполнениеимирегистрационныхполейидр.).

Дляобучающихсявыпускниковпрошлыхлетсограниченнымивозможностямиздоровьяобучающихсядетей-инвалидовиинвалидовпродолжительностьпроведенияитоговогосочинения (изложенияувеличиваетсяна 1,5 часаПрипродолжительностиэкзамена 4 иболеечасаорганизуетсяпитание.

Сочинение (изложения) оценивается в системе «зачет»/«незачет» по следующим критериям:

  1. Соответствие теме
  2. Аргументация. Привлечение литературного материала
  3. Композиция и логика рассуждения
  4. Качество письменной речи
  5. Грамотность.

      Итоговое сочинение в выпускных классах проводится с 2014 года во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.

Особенности формулировок тем итогового сочинения 2017/18 учебного года

Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 декабря 2013 г. N 1400 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" (с изменениями и дополнениями)

Приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 27.11.2015 г. №2303 "Об утверждении порядка проведения итогового сочинения (изложения) в Республике Башкортостан

Приложение к приказу Министерства образования Республики Башкортостан от 27.11.2015 г. №2303

Приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 16.10.2017 г. № 1142 "Об утверждении мест регистрации для участия в написании итогового сочинения отдельных категорий лиц"

Приложение к приказу Министерства образования Республики Башкортостан от 16.10.2017 г. № 1142

Методические рекомендации  по подготовке к итоговому сочинению

Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения)